Văn bản

Viết chương trình hoạt động

Lên kế hoạch cho một hoạt động của lớp, của trường: làm để làm gì, khi nào, ở đâu, chuẩn bị gì, ai phụ trách việc gì.

Sách Tiếng Việt 5 (Kết nối tri thức với cuộc sống): Tập hai, Bài 13–16

Đề thường gặp

  • Viết chương trình hoạt động lễ kỉ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (15 tháng 5).
  • Viết chương trình cho một hoạt động mà trường em sắp tổ chức.
  • Viết chương trình hoạt động quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
  • Viết chương trình hoạt động tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11).

Các phần của văn bản

  1. Tên chương trình
    • Tên đơn vị (lớp, chi đội) và tên chương trình viết in hoa ở giữa.
  2. I. Mục đích
    • Hoạt động nhằm đạt được điều gì — 2–3 ý ngắn.
  3. II. Thời gian và địa điểm
    • Giờ, ngày, tháng cụ thể; nơi tổ chức.
  4. III. Chuẩn bị
    • Những việc cần làm trước, phân công cho từng tổ, từng bạn; phương tiện, dụng cụ cần có.
  5. IV. Kế hoạch thực hiện
    • Bảng ba cột: Thời gian – Nội dung – Người phụ trách, các việc xếp theo thứ tự thời gian.
    • Cuối văn bản: người lập chương trình (chức vụ, chữ kí, họ và tên).

Viết sao cho rõ, đúng?

  • Mục đích ngắn gọn, rõ ràng

    Nói hoạt động giúp được gì, không cần giải thích dài.

    Góp sách để lớp có một tủ sách chung; khuyến khích các bạn đọc sách mỗi ngày.

  • Rõ người, rõ việc

    Việc nào cũng phải có người phụ trách. Một việc không ai nhận thì chắc chắn bị bỏ quên.

  • Kế hoạch là bảng, không phải đoạn văn

    Kẻ bảng ba cột và ghi giờ cụ thể; viết thành đoạn văn dài thì người đọc khó theo dõi.

  • Dự kiến cả dụng cụ

    Cần loa, bàn ghế, giấy màu, hộp đựng…? Ghi vào mục Chuẩn bị và giao cho người mang.

Thêm mẹo chung cho mọi dạng bài ở trang hướng dẫn làm văn.

Mẫu từng phần

Tên chương trình

CHƯƠNG TRÌNH PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO XÂY DỰNG TỦ SÁCH LỚP 5A

I. Mục đích

– Góp sách, truyện để lớp có một tủ sách chung. – Khuyến khích các bạn đọc sách mỗi ngày và chia sẻ sách hay với nhau.

Phần cuối

Người lập chương trình — Lớp trưởng — (kí) — Trần Gia Huy.

Một dòng trong bảng kế hoạch

15 giờ – 15 giờ 10 | Lớp trưởng nêu mục đích phong trào | Lớp trưởng

Kho từ ngữ gợi ý

Mục đích

nhằmgiúpđểgóp phầnkhuyến khích

Chuẩn bị

phân côngphụ tráchdụng cụtrang tríliên hệ

Thời gian

từ … đến …ngày … tháng …buổi sáng thứ …trước … ngày

Văn bản tham khảo

Em hãy ghi chép, lập bảng và thử viết trước, rồi mới mở bản tham khảo. Số liệu, tên người trong bản tham khảo là ví dụ — bài của em phải ghi đúng việc thật của tổ, lớp em.

Bài tham khảo · bấm để mởĐề: Viết chương trình phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp.

CHƯƠNG TRÌNH PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO XÂY DỰNG TỦ SÁCH LỚP 5A

I. MỤC ĐÍCH

– Góp sách, truyện để lớp có một tủ sách chung.

– Khuyến khích các bạn đọc sách mỗi ngày, chia sẻ sách hay với nhau.

II. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM

– Thời gian: 15 giờ chiều thứ Sáu, ngày 6 tháng 11 năm 2026.

– Địa điểm: phòng học lớp 5A.

III. CHUẨN BỊ

– Tổ 1: lau dọn chiếc tủ cũ ở cuối lớp, chuẩn bị hộp đựng sách.

– Tổ 2: làm sổ mượn – trả sách và nhãn dán gáy sách.

– Tổ 3: trang trí góc tủ sách, viết khẩu hiệu “Mỗi tuần một cuốn sách hay”.

– Mỗi bạn mang ít nhất một cuốn sách, truyện phù hợp với học sinh tiểu học.

IV. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

Thời gianNội dungNgười phụ trách
15 giờ – 15 giờ 10Nêu mục đích phong tràoLớp trưởng
15 giờ 10 – 15 giờ 30Các tổ góp sách, ghi tên sách vào sổBa tổ trưởng
15 giờ 30 – 15 giờ 45Giới thiệu một cuốn sách hayBạn Thu Hà
15 giờ 45 – 16 giờXếp sách lên tủ, chụp ảnh lưu niệmTổ 3

Người lập chương trình Lớp trưởng (kí) Trần Gia Huy

Vì sao bản này đạt yêu cầu? Đủ bốn mục theo mẫu; mục đích ngắn gọn; chuẩn bị phân công cho từng tổ; kế hoạch là bảng ba cột theo thứ tự thời gian, việc nào cũng có người phụ trách; có người lập chương trình.

Lỗi hay mắc

  • Thiếu mục, nhất là mục Chuẩn bị hoặc cột Người phụ trách.
  • Kế hoạch viết thành đoạn văn dài thay vì bảng.
  • Thời gian mơ hồ (“buổi chiều”) — không ghi giờ, ngày cụ thể.
  • Có việc không ai phụ trách.

Viết xong, tự kiểm tra bài

Đã soát 0/9 mục

Dạng bài khác

Luyện viết với đề thậtTạo đề Tiếng Việt lớp 5 giữa kì, cuối kì — in ra, có phần Kiểm tra viết và gợi ý chấmTạo đề